4 parcours vidéo
Pour maîtriser les enjeux, animer un débat en classe et repérer les situations à risque. Des vidéos courtes entrecoupées de quiz, à suivre à votre rythme.
Pour les professeurs et les personnels
Vos élèves sont seuls face aux cyberviolences. Des solutions pour mieux les guider.
STOP Cyberviolences est une solution de prévention et de soutien contre les cyberviolences et le harcèlement en ligne. Elle vous accompagne au quotidien avec 4 parcours vidéo d'autoformation, un agent conversationnel et un baromètre anonyme de ce que vivent réellement vos élèves. Gratuite, elle s'ouvre depuis un simple lien — sans compte, sans installation.
GratuitPour l'établissement, les élèves et les familles
CM1 → TerminaleContenus adaptés à chaque niveau
AnonymeAucun compte à créer pour les élèves
Rien à installerUn lien suffit, depuis n'importe quel poste
Trois outils, trois usages
Se former, préparer, mesurer : chaque brique répond à un moment précis de votre travail de prévention.
Monster Messenger
Préparez une séance, cherchez la bonne formulation, trouvez une réponse adaptée à la question d'un élève. Disponible 24 h/24 — pour vous, et pour les élèves qui n'osent pas encore parler à un adulte.
Ce que vivent vos élèves
Les réponses aux quiz alimentent un baromètre anonyme et agrégé. Vous y lisez les problématiques réellement rencontrées — arnaques, exposition, pression du groupe — pour cibler vos actions plutôt que de les supposer.
Les 4 parcours
Les mêmes quatre thèmes pour tout le monde : une version par niveau, du CM1 à la Terminale, et une version adulte pour les personnels et les familles.
1
Les problématiques en ligne
Arnaques, contenus choquants, abus : reconnaître pour mieux réagir.
2
Mon comportement en ligne
Temps d'écran, e-réputation, aider les autres sans s'exposer.
3
Ma place dans le monde numérique
Groupes en ligne, stéréotypes, esprit critique.
4
La relation à l'autre
Amitiés en ligne, respect, consentement, savoir dire non.
Avec vos élèves et leurs familles
Ce qui est abordé en classe se poursuit à la maison : les parents trouvent sur la plateforme leurs propres parcours et le même assistant, pour ouvrir le dialogue avec leur enfant.
Un modèle d'e-mail prêt à l'envoi
Un texte prêt à copier dans votre messagerie ou votre ENT, pour inviter les familles à découvrir la plateforme et en parler avec leur enfant.
Ouvrir le modèle d'e-mailUne carte à QR code à imprimer
Le QR code ouvre directement les ressources — parcours vidéo et Monster Messenger. À remettre aux élèves, à glisser dans le carnet de liaison ou à afficher.
Voir la page du QR codeLa page dédiée aux parents
Elle leur explique ce qu'ils trouveront sur la plateforme et comment en parler à la maison. À transmettre telle quelle aux familles de votre classe.
Voir la page parentsVotre établissement utilise PRONOTE ?
PRONOTE est partenaire du programme : il peut s'afficher comme lien utile sur la page d'accueil des Espaces Élèves, Parents et Professeurs. Demandez-le à votre administrateur — l'opération prend quelques minutes.
Qui porte ce programme
Un commun numérique, sans publicité ni exploitation commerciale des données.
Association d'intérêt général, porteuse du programme STOP Cyberviolences. Elle accompagne les jeunes ciblés par les cyberviolences et leurs familles. centresrelier.org
Association agréée par l'Éducation nationale, qui intervient auprès des élèves et des équipes éducatives sur les usages numériques. asso-generationnumerique.fr
PRONOTE est partenaire de STOP Cyberviolences : dans les établissements équipés, le programme s'affiche comme lien utile sur la page d'accueil des Espaces.
En cohérence avec pHARe
Former les personnels, associer les familles, donner la parole aux élèves et objectiver les situations : la solution vient appuyer les objectifs du programme pHARe, sans s'y substituer.
Questions fréquentes
Est-ce vraiment gratuit ?
Oui. L'accès est gratuit pour l'établissement, les élèves, les familles et les personnels. Aucun abonnement, aucune licence à acheter.
Faut-il un ENT ou un logiciel particulier ?
Non. La plateforme s'ouvre dans un navigateur, depuis n'importe quel lien — un mail, un QR code, le site de l'établissement.
Faut-il créer des comptes pour les élèves ?
Non. L'élève choisit son niveau et son établissement au premier accès ; il n'y a ni compte, ni mot de passe, ni identification nominative.
Combien de temps cela me demande-t-il ?
Les vidéos sont courtes et les parcours se suivent par petits morceaux, à votre rythme, sans préparation préalable.
Que devient ce que saisissent les élèves ?
Les réponses aux quiz ne sont exploitées que de façon agrégée et anonyme pour alimenter le baromètre. Le détail figure dans la politique de données du site.
Découvrez la plateforme en trois minutes
Parcourez-la comme le feront vos élèves, puis transmettez-la autour de vous.